Fächer

[spb_text_block pb_margin_bottom="no" pb_border_bottom="no" width="1/2" el_position="first"] 47 Schülerinnen und Schüler der IGS Bramsche nahmen erfolgreich am Fremdsprachenwettbewerb „The Big Challenge“ teil. Mira Sam-Osarenkhoe konnte erneut in dem Wettbewerb überzeugen, an dem sich 196 Schulen aus Niedersachsen beteiligten. Zusammen mit ihrem Mitschüler Nils Vogelsang belegte Mira schulintern den ersten...

[spb_text_block pb_margin_bottom="no" pb_border_bottom="no" width="1/2" el_position="first"] Die Schülerschaft unserer IGS Bramsche führte in den letzten Wochen gemeinsam mit Kunstlehrerin Tamara Arnold und Schulsozialarbeiter Daniel Fuhrmann ein ganz besonderes Kunstprojekt durch. Hierfür wurde ein partizipatives Projekt entwickelt, bei dem jede Schülerin und jeder Schüler der Schule ihren Beitrag leisten...

[spb_text_block pb_margin_bottom="no" pb_border_bottom="no" width="1/2" el_position="first"] Am 1. Juni wurden in unserer Integrierten Gesamtschule Bramsche die neuen Fachräume für die Naturwissenschaften, Kunst und Musik sowie für die Schülerbibliothek offiziell eingeweiht. Als ganz besonderen Gast konnten wir die niedersächsische Kultusministerin Frauke Heiligenstadt begrüßen. Seit Juni 2016 wurden die...

[spb_text_block pb_margin_bottom="no" pb_border_bottom="no" width="2/3" el_position="first"] "Wie wir wohnen" ist der Titel der Projektwoche in Jahrgang 6 der IGS Bramsche. Fachübergreifend und phänomenbezogen erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler mathematische, sprachliche und geschichtliche Kompetenzen. Wie berechnen wir den Flächeninhalt, wie den Umfang? Warum waren im alten Rom...

[spb_text_block pb_margin_bottom="no" pb_border_bottom="no" width="1/2" el_position="first"] Am 4.4. fand am Nachmittag in der IGS ein Angebot aus der Begabtenförderung im Bereich Kunst unter der Leitung von Tamara Arnold statt. Es waren 15 Schülerinnen und Schüler aus den Bramscher Grundschulen zu Gast. Über drei Stunden haben sie sich mit...

[spb_text_block pb_margin_bottom="no" pb_border_bottom="no" width="1/2" el_position="first"] Die Klasse 5 Ästhetik hat - ihrem Profil entsprechend - in einem fächerübergreifenden Kunstprojekt Hocker für den neuen Musikraum gestaltet. Zunächst mussten die Hocker gründlich geschliffen werden. Nach dieser sehr mühevollen Arbeit durften die Schülerinnen und Schüler die Hocker eigenständig zusammenbauen. Danach...

[spb_text_block pb_margin_bottom="no" pb_border_bottom="no" width="2/3" el_position="first"] Mächtig ins Zeug gelegt haben sich nun schon zum zweiten Mal Schülerinnen und Schüler des sechsten Jahrganges (einige von ihnen sind auf dem Foto) bei einem Mathematik-Wettbewerb. Nach der Teilnahme am Pangea-Wettbewerb rauchten jetzt auch beim Wettbewerb „Känguru der Mathematik“ die...

[spb_text_block pb_margin_bottom="no" pb_border_bottom="no" width="1/2" el_position="first"] Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 haben sich im Kunstunterricht unter der Leitung von Tamara Arnold mit fantastischer (Fantasie-) Architektur beschäftigt. Aufgabe war es, kleine Gebäude aus Verpackungsmaterialien zu erstellen. Jedes Kind hat Gebäude für ein Stadtviertel zu einem selbstgewählten Thema...

[spb_text_block pb_margin_bottom="no" pb_border_bottom="no" width="1/2" el_position="first"] Die Ausstellung „Installation Nr. 29 (Neues Rathaus)“  in der Kunsthalle Osnabrück ist Jan Tichys erste Einzelausstellung in Deutschland. Im verdunkelten Kirchenschiff der ehemaligen Dominikaner Kirche installiert Tichy eine multiperspektive, vierfachsynchronisierte Lichtarchitektur mit einer Projektionslänge von 50 Metern; sie ist damit eine...

[spb_text_block pb_margin_bottom="no" pb_border_bottom="no" width="1/2" el_position="first"] Bei schönstem Herbstwetter fanden die ersten Waldjugendspiele des sechsten Jahrgangs der IGS Bramsche im Gehn bei Ueffeln statt. Herr Wieting von den Niedersächsischen Landesforsten hatte mit seinem Team zwölf Stationen vorbereitet. Diese wurden durch Mitarbeiter des Forstamtes und durch Eltern betreut....